Lengua de signos

• UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA COMUNIDAD SORDA

Evolución socio-histórica del término de la persona sorda.
La heterogeneidad del colectivo.
Rasgos característicos de la cultura sorda. Actividades individuales sobre los rasgos característicos de la comunidad sorda.

• UNIDAD DIDÁCTICA 2. EXPRESIÓN CORPORAL APLICADA AL LENGUAJE DE SIGNOS.

Percepción visual y percepción auditiva. Definición. Bases fisiológicas. Simulación y diferencias.
El esquema corporal: La imagen corporal. Centro de gravedad. Simetría corporal. Dominancia.

• UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL ESPACIO COMO RECURSO EXPRESIVO.

Dimensiones.
Tridimensiones.
Simbolismo del espacio.
Significación expresiva del espacio.

• UNIDAD DIDÁCTICA 4. COORDINACIÓN Y AGILIDAD MOTRIZ

Duración, intensidad, trayectoria y ritmo del movimiento.
Calidades del movimiento.
Temporalidad del movimiento.
Segmentación.

• UNIDAD DIDÁCTICA 5. GRAMÁTICA DE LA LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA.

Parámetros formacionales.
Origen y formación de los signos.
Clasificación de los signos.
Sinonimia, polisemia y homonimia.
Los clasificadores.
Como expresar el género y el número.
La expresión de la posesión.
Expresión de la acción.
Signos identificadores y cuantificadores.
Oraciones simples y compuestas.
Simultaneidad y sucesión
Las preguntas.
Aserción y negación.
Ruegos y órdenes.

• UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA.

Saludos y presentaciones
– Pronombres personales y demostrativos.
– Adjetivos posesivos.
– Interrogativas abiertas y cerradas.
– Números.
¿Quiénes somos?
– El género.
El número.
– Incorporación de números a algunos signos.
– Números
– Colores